ساحت های شش گانه ی تعلیم و تربیت در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش وحوزه های یازده گانه تربیت ویاد گ

1.تعلیم و تربیت'>تربیت اعتقادی، عبادی و اخلاقی

بخشي از جريان تربيت رسمي و عمومي ، ناظربه رشد و تقويت مرتبة قابل قبولي از جنبة ديني و اخلاقيِ حيات طيبه در وجود متربيان هست. ناظر به خودشناسي و معرفت نسبت به خداوند متعال، معاد، نبوت و پذيرش ولايت رهبران دينی پيامبر(ص) و ائمة معصومين(ع) و پيروی از ايشان است.

2.تعلیم و تربیت اجتماعی و سیاسی

ساحت تربيت اجتماعي و سياسي، برای عضويت درخانواده صالح وجامعة صالح است.ارتباط با خانواده يکی از اساسی ترين مؤلفه های ارتباط است که در شکل گيری بنيادی های هويت انسان ها نقشی انکار نشدنی دارد.

3. تعلیم و تربیت زیستی و بدنی

مهم ترين ساحت تربيت زيستي و بدني عبارت است از: تعامل مستمر روح وبدن، با اين توضيح که در اين جهت گيري رابطة روح و بدن رابطه اي بنيادين، عميق و در اصلِ هستي است .

4. تعلیم و تربیت زیباشناسی و هنری

در ساحت تربيت زيبايي شناختي و هنري، تربيت هنري موضوع محور، به مثابة رويكرد اصلي و رويكرد دريافت احساس و معنا به منزلة رويكرد مكمل و به مثابة جهت گيري كلي اين ساحت انتخاب شده است.

5.تعلیم و تربیت اقتصادی و حرفه ای

دروني سازي ارزش هاي اصيل ديني و اخلاقي در زمينة اقتصادي و حرفه اي، مانند کار و تلاش، کسب حلال، انصاف و عدالت، تعاون، وفای به عهد، پرهيز از اسراف و تبذيروتوجه به شکل گيری و توسعة الگوی مصرف مبتنی بر نظام معيار اسلامی از مهم ترین جهت گیری ها می باشد.

6.تعلیم و تربیت علمی و فن آورانه

تلفيق نظر و عمل به تربيت نظري و عملي كه در معناي وسيع تر، ناظر به تلفيق علم و فناوري است وتوجه متعادل و متوازن به رويکردهای پژوهش کمّی و کيفی از اساسی ترین گام ها وجهت گیری ها در این ساحت است.

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و یکم فروردین ۱۴۰۳ ساعت 11:6 توسط دکتر بهروز علم آموز  |